一 年级 数学 教案设计
认识钟表——认识整时
（一上第七单元）
辛钰 甘肃省庆阳市合水县西华池小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.找找看你身边都有哪些表，你能说出它们的名字吗？
2.看看钟表是什么样子，和爸爸妈妈一起准备一个学具钟表。
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教学内容 | 教材84的内容及85页的“做一做”。
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教学目标 | 1.结合生活经验，使学生会认、读、写整时。
2.培养学生初步建立时间的观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
3.培养学生的观察能力。
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教学重点 | 使学生能正确说出并会表示整时，掌握认识整时的方法。
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教学难点 | 使学生掌握认识整时的方法，会用两种方法表示整时。
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教学用具 | 教具：多媒体课件、实物表。
学具：课本、练习本、学具钟表等
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评论(5)
教学设计中，目标明确地体现在每一个教学环节中，体现了数学来源于生活，又服务于生活，实用性很强。
资源非常优秀，对实际教学工作有很好的借鉴和指导意义。
获奖心得：得知自己的作品获奖，非常高兴，谢谢明德项目给我提供了这个展示自我，相互学习，共同提高的平台。每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺。经过精心准备，我的努力终于有所回报，尽管还有许多需要改进提高地方，但是我很开心。成长的前提是积累，因为机会是留给有准备的人的，所以我们要在平时不断积累自身专业知识和技能，机会的来临就会是锦上添花。成长的过程是尝试，只有不断尝试新的教学模式和教学方法，才能在机会中脱颖而出。这个平台给我们提供了相互交流学习提高的机会，今后将会更好的利用这个平台，使自己更加优秀！
本课的教学设计和课件，经过反复打磨，终于可以和大家共享了，希望大家多提宝贵意见，互相学习，共同提高。
结合生活经验，使学生会认、读、写整时并培养学生的观察能力。